重慶工商大學始創于1952年，2002年由原渝州大學和原重慶商學院合并組建而成，是一所具有經濟學、管理學、文學、工學、法學、理學、藝術學等學科的高水平財經類應用研究型大學，是國家“中西部高校基礎能力建設工程”高校、重慶市國際人文特色高校。學校傳承和弘揚“含弘自強、經邦濟民”的重工商大精神，秉持“質量立校、特色興校、人才強校”的辦學理念，遵循“厚德博學、求是創新”的校訓，搶抓高等教育發展重大機遇，綜合實力迅速提升，核心競爭力不斷增強，社會影響日益擴大。近年來，學校先后榮獲重慶市“先進基層黨組織”“教育系統先進基層黨組織”和重慶市“五一”勞動獎狀等榮譽稱號。
一、學科建設
近年來，學校以“雙一流”國家戰略為引領，瞄準學科發展國際前沿，面向國家、重慶市重大戰略需求和社會經濟發展的重大問題，堅持人才培養中心地位，以“大商科+新工科”的商工融合創新發展為驅動，以“經管一流、理工精品、文法藝特色”三大學科群建設為目標，構建商工融合、多科協同的學科生態體系。學校現有20個國家級一流本科專業建設點，29個重慶市“一流專業”，5個市級特色學科專業群、22個市級特色專業。有應用經濟學、工商管理學2個重慶市“一流學科”，14個重慶市重點學科；智能商務、智能金融、智能會計3個重慶市“人工智能+”學科群；工程學、化學、材料科學、環境/生態學4個學科進入ESI全球大學和科研機構排名前1%，ESI學科數在重慶市市屬高校中排名第二。有1個服務國家特殊需求博士人才培養項目，1個應用經濟學博士后科研流動站，1個博士后科研工作站，14個碩士一級學科學位授權點，21個碩士專業學位授權點。在新一輪全國學科評估中，應用經濟學、工商管理學再上新臺階，排名分別并列重慶市第一，重慶市第二。
二、人才培養
學校緊密結合區域經濟社會發展的人才需求，著力培養具有創新精神和實踐能力的應用型復合型高素質專門人才。現有在校全日制普通本科生、研究生3萬余人。目前學校面向31個省直轄市自治區和港澳臺地區招生，超過一本批次線或特殊類型資格線的優質生源數超過錄取總數的95%，生源質量持續向好；獲得國家級教學成果二等獎3項；有國家級經濟管理類實驗教學示范中心等國家級（虛擬仿真）實驗教學示范中心3個，學校獲批重慶市高水平新文科建設學校（培育）、經濟學拔尖人才培養示范基地，食品營養與健康（火鍋）現代產業學院、智能信息技術現代產業學院（培育），人才培養支撐服務水平持續提升；近年來，畢業生考研、考博人數和上線率大幅度增加；學生在“互聯網+”、“‘挑戰杯’全國大學生課外科技大賽”等各類賽事中獲得省部級以上獎項2600余項；高水平大學生女排運動隊獲重慶市排球比賽28連冠。學校人才培養質量進一步獲得認可，獲評“全國就業50強典型高校”。
三、科學研究與成果轉化
學校高度重視科學研究和科技開發，積極促進科學成果轉化，為區域經濟建設和社會發展服務。有智能制造服務國際科技合作基地、教育部人文社科重點研究基地——成渝地區雙城經濟圈建設研究院、廢油資源化技術與裝備教育部工程研究中心等46個教育部、科技部和重慶市級科研機構。獲得國家科技進步二等獎、教育部高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）一等獎等重大獎項。近5年獲批國家社科基金項目和國家自然科學基金項目近200項，每年國家社科基金項目立項數均保持在20項以上，位居全國財經類高校和市屬高校前列。組織教師圍繞服務共建“一帶一路”、長江經濟帶發展、成渝地區雙城經濟圈建設等開展研究，近年來提交智庫成果850余份，60余份咨詢報告獲中央領導人批示。200余項科技成果實現轉移轉化，入選中國大學專利轉讓60強。
四、人才隊伍建設
學校現有教職工2000余人，其中專任教師1900余人，具有高級職稱的教職工900余人，博士學位教師975人。建有院士專家工作站，聘用國內外院士5名；有國家級、省部級等各類高層次人才100余人，省部級創新團隊22個，涌現出全國優秀教師、全國五一獎章獲得者、全國師德先進個人等一批優秀教師代表。“十四五”以來，學校堅持人才強校戰略，開展一流師資隊伍建設工程，大力實施優秀人才（團隊）精準引進計劃、優秀人才（團隊）定向扶持計劃、高層次人才貢獻激勵計劃等多項舉措，努力建設一支服務學校高質量發展、服務學校人才培養質量提升、服務國家重大戰略和現代化新重慶建設的師資隊伍。
五、合作辦學
學校積極開展合作辦學，主動融入共建“一帶一路”，充分發揮特色學科優勢，積極構建全球合作網絡，大力推進國際化進程。現有2個教育部批準的非獨立法人中外合作辦學機構，有1個教育部備案的區域與國別研究中心。與30余個國家（地區）的100余所高校建立合作伙伴關系，開展全方位、寬領域、多層次的國際合作交流，年均聘請20余個國別的近百名外專外教，累計招收來自30多個國別的4000余名國際學生，建有一個海外孔子學院，一個海外語言文化中心，是“一帶一路”中波大學聯盟成員高校，開設了ACCA、CIMA、CFA等國際特色項目班。獲批科技部智能制造服務國際科技合作基地、重慶市高校國際化人文特色學校和重慶市國際交流合作示范學校。與重慶、四川等省（市）的多個區（縣）建立校地合作關系，與中國人民大學、中國社科院等多個高校建立戰略合作關系，與華為技術有限公司、中國移動通信集團重慶有限公司、科大訊飛股份有限公司、重慶大數據應用發展有限公司、中國證券業協會、重慶市慈善總會等200余家企事業單位、行業協會簽訂戰略合作協議，引進社會資源助力人才培養，深化校企合作，推進產教融合。
六、辦學條件
學校堅持環境育人、文化育人理念，傾力打造花園式綠色校園，是重慶市“文明校園”“十佳園林式單位”“文明單位” “平安校園”“綠色學校建設示范學校”“智慧校園建設示范學校”和重慶市首批“美麗校園”“高等學校教師發展示范中心”。按照中西部高校中“設施一流、環境一流”標準建成的新圖書館，已成為備受在校師生喜愛的學習研究場所。茶園校區建設持續推進，南岸、蘭花湖、江北等校區功能布局和資源配置不斷完善，辦學條件顯著改善，師生獲得感和滿意度持續提升。
通訊地址：重慶市南岸區學府大道19號
郵政編碼：400067
網址：www.ctbu.edu.cn
工業設計相關專業：
1、機械設計制造及其自動化
培養目標：本專業培養適應地方經濟建設和社會發展需要，具備良好的思想道德、人文社會科學素養、社會責任感和職業道德，具備機械設計、機械制造、機電控制的基礎知識和應用能力，獲得基本的工程訓練，具有良好的終身學習能力、多學科知識交叉融合能力、溝通交流能力、團隊合作能力、創新創業意識及一定的國際視野，能在機械工程及相關領域從事機械產品設計制造、科技開發、應用研究、運行管理等方面工作的應用型高級工程技術人才。
主要課程：工程制圖、理論力學、材料力學、流體力學、工程熱力學、電工電子技術基礎、機械原理、機械設計、工程材料與成形技術、互換性與技術測量、機械工程測試與控制技術、機械制造技術基礎、機電傳動控制、液壓傳動與氣動、數控技術、工業機器人、機械制造裝備設計、工業工程概論、先進制造技術、機械創新設計與實踐等。
2、環境設計
培養目標：本專業培養面向21世紀的專業發展和文化進步，適應社會主義現代化建設需要，培養具有扎實掌握環境設計基礎理論知識和熟練的操作技能，具有較強創新能力和實踐能力，能從事室內設計、辦公空間設計、景觀設計、城市環境景觀等領域工作，具備項目策劃與經營管理的能力，以及滿足本專業教學與研究工作需要的德才兼備的有社會責任感的應用型、復合型、創新型高級專門環境設計人才。主要課程：中外建筑史、建筑設計方法論、效果圖表現技法、人機工程學、建筑初步、模型制作與工藝、入口、中庭設計、室內空間設計、餐飲娛樂空間設計、外環境園林設計、小區景觀、規劃初步設計、環境設計相關軟件、材料·工藝與預算等。
3 視覺傳達設計
培養目標：本專業培養具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創新時代需求，集傳統平面（印刷）媒體和現代數字媒體發展需求，具有較強的綜合設計能力，在專業設計領域、企業、傳播機構、大企業市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的德才兼備的有社會責任感的應用型、復合型、創新型高級專門藝術設計人才。主要課程：數字圖形設計、設計思維與方法、設計美學、中外字體設計、圖形創意、印刷與版式、插畫設計、標志設計、品牌形象推廣設計、平面廣告與招貼設計、包裝裝潢設計、書籍設計、互動廣告設計、UI界面設計、網頁設計與網站規劃、信息交互設計等。
4、產品設計
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，注重培養學生國際化視野，具有產品設計及機械、管理等專業相關知識能力和綜合素質，德、智、體、美、技全面發展的人才。面向開發、生產、管理、服務等第一線或實際崗位，充分依托地方經濟，注重工業、汽摩、信息化產品、家具家居等產品方向，培養科學、藝術、技術等方面協調發展、理解相關設計理論及學科知識、擁有較高水平的創意、表現、協作等方面綜合能力的可持續發展潛力的產品設計師、產品策劃者、產品理論研究及產品工程師，具有國際視野有社會責任感的應用型、復合型、創新型、國際化藝術設計人才。主要課程：工業設計史、工業設計概論、數字化圖像處理、產品材料與工藝、產品模型技術、產品設計原理與方法、產品調研方法、產品系統設計、產品策略與開發設計、產品語意設計、產品人機工學等。
5、服裝與服飾設計
培養目標：本專業培養具有國際視野、中國設計文化特色、適合于創新時代需求，兼備良好的道德、素養、品行、精神，掌握服裝設計理論知識、設計方法和專業技能的，強化動手實踐和實際操作能力的，能夠從事服裝設計策劃、創意、實施、制作、工程、管理、經營等工作的，畢業后可到大中型服裝企業從事服裝及紡織產品設計制版、時尚產品（箱包首飾服飾配件等）設計、服裝營銷策劃管理工作，培養適應社會發展與經濟建設需要的服裝設計、教學、研究和管理工作的德才兼備、有社會責任感的應用型、復合型、創新型高級專門藝術設計人才。主要課程：服裝基礎工藝、服裝基礎原型、中西方服裝史、箱包設計、服飾圖案設計、服裝基礎手工藝、立體裁剪、服裝材料與面料再造設計、女裝成衣設計、男裝設計、女裝制版與制作、服裝人體工效學、創意服裝設計與制作等。
6、視覺傳達設計（中外合作辦學）
培養目標：堅持立德樹人，培養具有國際設計視野，中國文化特色，適合時代發展需求的、品德優良、基礎扎實、知識面廣及具有創新精神的應用型、復合型人才。學生通過四年的學習，能夠熟練掌握視覺傳達設計的相關知識及具備相關的專業設計能力。畢業后，能在相關設計領域、各類媒體和相關企事業單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作。引進國外師資，采用國際化教學模式，注重外語綜合能力培養，強化中西融合的視覺傳達設計創意理念。形成了以“探索Exploration、體驗Experience、專業化Professional、定位Position”四個階段為主線的專業培養特色。主要課程：藝術概論、裝飾與圖案、中文字體設計與應用、中國傳統圖形研究、）版式設計Ⅰ、材料和插圖設計、公共圖像與標識設計、平面（印刷）設計與印刷制作、圖形創意、圖片攝影、影視制作、企業形象設計、平面廣告設計、信息圖表設計、文字與中西版式研究、交互設計、影視廣告設計、影視廣告音效設計、品牌形象策劃、概念書籍設計、UI界面設計、展示與陳設等。
7、服裝與服飾設計（中外合作辦學）
培養目標：堅持立德樹人，培養具有國際設計視野，中國文化特色，適合時代發展需求的、品德優良、基礎扎實、知識面廣及具有創新精神的應用型、復合型人才。學生通過四年的學習，能熟練掌握服裝設計的相關知識及具備相關的專業設計能力。畢業后，能在服裝設計與應用研究型領域及其他企事業單位從事設計、研究、教學、管理等方面工作。
引進國外師資，采用國際化教學模式，注重外語綜合能力培養，強化中西融合的服裝設計創意理念，形成了以“探索Exploration、體驗Experience、專業化Professional、定位Position”四個階段為主線的專業培養特色。
主要課程：服裝原型設計、服裝工藝與制作Ⅰ、Ⅱ、中西服裝史、服裝CAD、面料紋樣設計、服裝材料及面料塑形、視覺形態設計基礎（服裝）、服裝結構設計、立體裁剪Ⅰ、Ⅱ、服裝畫技法、計算機輔助設計、服裝設計方法、女裝工藝與制作、成衣設計Ⅰ（女裝）、服飾配件設計Ⅰ、Ⅱ、成衣設計Ⅱ（男裝）、男裝工藝與制作、展示技巧（服裝網絡廣告設計）、服飾品牌設計研究、服裝展示與陳列等。
